汇报会成果斐然，乌鲁木齐 76 小学研学之旅的 “成长密码”

1月9日，乌鲁木齐市第76小学举办了一场别开生面的科学探索研学活动汇报会，学校师生们走进科学园地，自信满满地分享着日前科学探索之旅的成果。

本次乌鲁木齐市第76小学的40名学生，在上课期间带着各自课题奔赴上海和苏州研学的举措，是新疆小学生外出跨学科学习的成功实践，也是科学教育大趋势下的一次重要探索。研学期间的每一个课题都并非随意设定，而是紧密结合实际，可以引导学生深入探索自然科学相关领域的课题。力求在研究过程中，学生们不是简单的旁观者，而是亲身体验科研的每一个环节。

汇报会得到了相关领导的高度赞赏，每一个课题组的同学们都将在上海自然博物馆、苏州太湖国家湿地公园等研学地点完成的课题大方展示。有在太湖国家湿地公园，《太湖国家湿地公园土壤动物多样性调查》课题组的同学们认真学习采集、分离土壤样本，亲身体验大自然的奥秘。《攀援植物及其吸附能力调查》课题组则在不同环境中观察攀援植物的生长，详细记录其吸附能力。《自制鸟巢的保温隔湿性能研究》课题组的同学们动手制作人工鸟巢，在实践中不断探索改进。

对于新疆的学生们而言，参加这次研学有着深远意义。这不仅让他们走出熟悉的环境，拓宽了视野，更在实践中锻炼了综合能力。在团队协作完成课题的过程中，同学们学会了沟通、学会了如何解决问题。

汇报中，指导老师王虎纹说：“实践在认知世界、探索真理的过程中起着关键作用。我们这次的研学科考活动，为同学们打开了科学探索的一扇窗，让我们看到了科学在实践探索中绽放出的别样光彩。希望这次研学科考不只是同学们的一段美好回忆，更能成为大家踏上科学探索之路的起点。”

乌鲁木齐市第76小学的这次研学之旅，是水磨沟区积极推动科学教育的生动注脚。过去的几年，水磨沟区通过多维度举措，积极开展各类科学研学活动，鼓励学生在实践中成长，相信未来会有更多学生在科学探索的道路上勇往直前，为培养未来的科学家奠定坚实基础 。我们也会不断优化研学方案，拓展研学资源，为更多学生提供优质的研学体验，助力他们在科学探索的道路上稳步前行。